Программа внеурочной деятельности Практикум по географии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Заводоуспенская средняя общеобразовательная школа № 23

РАССМОТРЕНО
ПедСоветом
Протокол №1
от “26.08.2025”

СОГЛАСОВАНО
Зам. директора
Кузнецова О.Н.

УТВЕРЖДЕНО
Директор
Зазыкина Е.Е.
Приказ №65 от 01.09.2025

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАКТИКУМ ПО ГЕОГРАФИИ
9 класс

Составлена:
учителем биологии
Курскиевой Н.С
п.Заводоуспенское, 2025

Организационно-методическая работа
Сентябрь
Составление списка учащихся.
Утверждение плана работа по подготовке к ОГЭ.
Организация консультаций
Знакомство с нормативно-правовыми документами по ОГЭ в 2024-2025 году
Ознакомление с результатами прошлых лет и типичными ошибками.
Входной контроль в форме ОГЭ
Рекомендации учащимся по самостоятельной работе
Консультации (каждая пятница)
Выступление на классном родительском собрании
Октябрь
Подготовка справочных, информационных и учебно-тренировочных материалов
Изучение нормативно-правовых документов
Анализ входного контроля
Выполнение практических работ
Решение и разбор вариантов ОГЭ 2024-2025уч.г.
Нацеливание родителей на приобретение КИМов по географии
Ноябрь

Подбор заданий различной сложности
Анализ результатов ОГЭ по географии за 2023-2024уч. г.
Работа с КИМами разного уровня.
Решение и разбор вариантов ОГЭ 2023-2024 уч.г.
Информирование и консультирование родителей по вопросам ОГЭ
Декабрь
Пополнение материалов для подготовки к ОГЭ (демоверсии, задания)
Отслеживание изменений в демоверсиях 2024г.
Тематические консультации
Знакомство с изменениями в демоверсиях ОГЭ 2025г.
Работа с демоверсиями ОГЭ по географии 2025г.
Работа по заполнению бланков
Выступление на родительском собрании «Важные моменты при подготовке к ОГЭ
по географии»
Январь
Подготовка обновление, пополнение справочных, информационных и учебнотренировочных материалов
Подбор заданий различной сложности
Работа с заданиями КИМов различного уровня сложности
Тренировочные занятия по заполнению бланков
Информирование и консультирование родителей по вопросам ОГЭ
Февраль
Изучение нормативно-правовых документов
Подготовка к пробному экзамену

Решение пробных тематических тестов ОГЭ-2025.
Индивидуальные консультации учащихся
Информирование и консультирование родителей по вопросам ОГЭ
Март
Подбор онлайн-тесто, интернет-технологий для работы с образовательными сайтами
Изучение нормативно-правовых документов
Участие в пробном экзамене.
Итоги проведения пробного экзамена.
Работа с образовательными сайтами
Работа по КИМам ОГЭ 2025.
Информирование родителей о результатах пробного экзамена
Апрель- Май
Подбор заданий различной сложности для устранения пробелов
Изучение нормативно-правовых документов
Тренировочные занятия по заполнению бланков и исправлению ошибок.
Психологическая подготовка. Тренинги. Практические занятия по заполнению
бланков
Консультация для родителей по режиму дня выпускника для успешной сдачи ОГЭ

График

консультаций по географии

в рамках подготовки учащихся 9 класса к ОГЭ-2025

День недели

Урок

Место
проведения

Класс

Вторник

8 урок

Кабинет
биологиигеографии

План
проведений консультаций по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по географии
на 2024-2025 учебный год.
Цели: повторить изученный материал за курсы географии 6-8 классы, закрепить
умения работать с географическими картами, статистическими сведениями, таблицами,
научить заполнению бланков, подготовить к сдаче ОГЭ.

№

Название темы
Физическая география.

Количество
часов

Географические открытия путешественников.

Географическая ширина и долгота. Изображение
высот и глубин.

Природные зоны Земли.

Консультации по текущим вопросам.

4
5

Географическая карта. Градусная сеть на глобусе и 2
картах.

География материков и океанов.

Дата
проведения

Карты материков и океанов.

Географическая оболочка. Консультации по
текущим вопросам.

Мировои океан-главная часть гидросферы.

Страны мира.

Южные материки.

Климат и климатические ресурсы России.

2
2

Северные материки. Консультации по текущим
вопросам.

Внутренние воды и водные ресурсы.

14 Особенности расселения населения России. Работа с
КИМами.

География России. Хозяйство и население.

15 Главные отрасли и межотраслевые комплексы
России.

17 Азиатская часть России. Консультации по текущим
вопросам.

16 Европеиская часть России. Консультации по текущим
вопросам.

18 Россия в современном мире. Консультации по
текущим вопросам.

Итого: 34 часов

Пояснительная записка
Программа составлена для обучающихся 9-х классов, которые выбрали географию, для
сдачи экзамена в форме ОГЭ.
Целью курса является повышение уровня предметной и психологической подготовки
учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по
географии (знакомства школьников с особенностями данной формы аттестации,
отработки ими навыков заполнения аттестационных документов и бланков ответов).
Программа рассчитана на 34 часов 1 час в неделю.
День занятий – пятница.
Время занятий – 14.25-15.15.
Программа курса выстроена в логике постепенного освоения учащимися основного
содержания географических знаний в соответствии с разделами кодификатора и
состоит из двух разделов: введение и освоение основных разделов курса в соответствии
с кодификатором.
Каждый раздел состоит из обзорных лекций в соответствии с кодификатором,
тренировочных заданий тестовой формы с выбором ответа, заданий тестовой формы с
кратким ответом, анализа трудных заданий.
Курс реализует компетентностный, деятельностный и индивидуальный подход к
обучению. Деятельностный подход реализуется в процессе проведения
самостоятельных и практических работ с учащимися, составляет основу курса.
Деятельность учителя сводится в основном к консультированию учащихся, анализу и
разбору наиболее проблемных вопросов и тем.
Индивидуализация обучения достигается за счет использования в процессе обучения
электронных и Интернет-ресурсов (ФИПИ «ГИА - ГЕОГРАФИЯ» и Вики-учебник
«Вместе готовимся к ЕГЭ по географии»).
Программа предполагает, что основной задачей педагога, реализующего данный курс
является не просто передача, трансляция имеющего опыта, накопленных знаний, но и
развитие творческого потенциала личности своих учеников, развитие их умения и
способности преодолевать границы известного, традиционного. Благодаря этому
становится возможным выйти за пределы образовательного стандарта, для успешной
реализации творческого потенциала учащихся, повышения их познавательного
интереса к географии и формированию более устойчивой мотивации к изучению
предмета.

В процессе освоения программы, обучающиеся смогут проверить уровень своих знаний
по различным разделам школьного курса географии, а также пройдут необходимый
этап подготовки к основному государственному экзамену. Программа курса
сориентирована на использование в процессе подготовки учебного пособия
«Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме»
(Барабанов В.В.) , «География: 20 типовых вариантов экзаменационных работ для
подготовки к ГИА» (Э.М.Амбарцумова, С.Е.Дюкова).

Календарное планирование

№

1
2

3
4

Тема
Вводное занятие. Особенности ОГЭ
9 классов по географии.
Источники географической
информации:
глобус, географическая карта, план
местности, их основные параметры
и элементы (масштаб,
условные знаки, способы
картографического изображения.
Работа по построению профилей
рельефа местности
Географические координаты.

Земная кора и литосфера. Состав,
строение и развитие. Земная
поверхность: формы рельефа суши,
дна Мирового океана;

Полезные ископаемые, зависимость
их размещения от строения земной
коры и рельефа. Минеральные
ресурсы Земли, их виды и оценка.
Пробное ОГЭ

Вид работы
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
топографической картой.

Выполнение заданий из
сборника КИМов
Определение
географической широты и
долготы.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
физическими картой мира
и России.

Гидросфера, ее состав и строение.
Мировой океан и его части,
взаимодействие с атмосферой и
сушей.

Работа с тектонической
картой. Выполнение
заданий из сборника
КИМов.
Тренировочное заполнение
бланков
Работа с географическими
картами. Выполнение
заданий из сборника
КИМов.

Поверхностные и подземные воды
суши. Ледники и многолетняя

Работа с географическими
картами. Выполнение

мерзлота. Водные
ресурсы Земли.
Атмосфера. Состав, строение,
циркуляция. Распределение тепла и
влаги на Земле. Погода и климат.
Изучение элементов погоды.
Климаты Земли.
Распределение солнечного света и
тепла на Земле

Движение литосферных плит.
Стихийные природные явления.

Природные зоны Земли

Имена на карте мира. Выдающиеся
географические исследования,
открытия и
путешествия
Пробное ОГЭ

15
16
17
18
19

20
21
22

Основные черты природы Африки,
Австралии, Северной и Южной
Америки, Антарктиды, Евразии.
Население материков. Природные
ресурсы и их использование.
Изменение природы под влиянием
хозяйственной деятельности
человека. Многообразие стран, их
основные типы
Влияние хозяйственной
деятельности людей на природу.
Основные типы
природопользования
Географическое положение России.
Территория и акватория, морские и
сухопутные границы
Часовые пояса
Природа России. Особенности
геологического строения и
распространения крупных форм
рельефа
Типы климатов, факторы их
формирования, климатические

заданий из сборника
КИМов.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
климатическими картами.
Работа с
климатограммами.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами.
Характеристика
природных зон Земли.
Работа с картой природных
зон.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами
Тренировочное заполнение
бланков
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами
материков.

Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
геогр. картами.
Решение задач. Работа с
картой часовых поясов.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с

25
26
27

пояса. Климат и хозяйственная
деятельность людей. Многолетняя
мерзлота.
Внутренние воды и водные
ресурсы, особенности их
размещения на территории страны.
Природно-хозяйственные различия
морей России.
Почвы и почвенные ресурсы. Меры
по сохранению плодородия почв.
Пробное ОГЭ

Население России. Численность,
естественное движение населения
28 Половой и возрастной состав
населения.
Размещение населения. Основная
полоса расселения.
29 Направления и типы миграции.
Народы и основные религии
России.
30 Городское и сельское население.
Крупнейшие города.
31 Особенности отраслевой и
территориальной структуры
хозяйства России.
32 Природно-хозяйственное
районирование России.
Географические особенности
отдельных районов и регионов:
Север и Северо-Запад, Центральная
Россия, Поволжье, Юг Европейской
части страны, Урал, Сибирь и
Дальний Восток.
Географическое положение
регионов, их природный,
человеческий и хозяйственный
потенциал.
33- Пробное ОГЭ
35

климатическими картами.
Климатограмма.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
географическими картами.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
почвенной картой.
Тренировочное заполнение
бланков
Работа с картой населения
России.
Работа с картой плотности
населения России.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
картой народов России.
Выполнение заданий из
сборника КИМов.
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
геогр. картами
Выполнение заданий из
сборника КИМов. Работа с
картами регионов России.

Тренировочное заполнение
бланков

Учебно-методическое обеспечения образовательного процесса:
1) Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2022-2023 года.
2) В.В.Барабанов, А.А. Жеребцов География ОГЭ-2022 (12типовых вариантов
экзаменационных заданий) М.. «Экзамен». 2022г.
3) О.В.Чичерина, Ю.А.Соловьева География. ОГЭ-2022 (20 тренировочных
вариантов экзаменационных работ) М., АСТ 2012.
4) Э.М.Амбарцумова, В.В.Барабанов, С.Ю.Дюкова География. ОГЭ-2022 (14
вариантов типовых тестовых заданий) М.,АСТ 2022.
5) Соловьёва Ю.А.: ОГЭ-2020. География. Сборник заданий. Эксмо-Пресс,
2020г.
6) Барабанов В.В: ОГЭ-2021. География. Интеллект-Центр, 2021 г.
9) ФИПИ (fipi.ru)
10) РЕШУ ОГЭ (https://оge.sdamgia.ru) и др.