Рабочая программа по предмету Индивидуальный проект 10 класс

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Свердловской области
Управление образования администрации Тугулымского МО
МБОУ Заводоуспенская СОШ № 23

РАССМОТРЕНА

на Педагогическом
совете школы

Протокол №1 от «28» 08
2026 г.

СОГЛАСОВАНА

Зам. Директора по УВР

УТВЕРЖДЕНА

Директор школы

________________________ ________________________
Кузнецова О.Н

Зазыкина Е.Е
Приказ №56 от 01.09.2026

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Индивидуальный проект»
для обучающихся 10 классов

п.Заводоуспенское 2026 год

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Индивидуальный проект» для 10 класса
разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), Федеральной образовательной
программы среднего общего образования (ФОП СОО), а также с учетом Конструктора рабочих
программ.

Курс направлен на развитие у обучающихся навыков самостоятельной исследовательской и
проектной деятельности, критического мышления, способности к самоорганизации и
саморазвитию. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Цели изучения курса:

• Формирование у обучающихся системных представлений, умений и навыков
исследовательской и проектной деятельности;
• Развитие способности к самостоятельному поиску, анализу и структурированию информации,
использованию научных методов;
• Подготовка к публичной защите результатов индивидуального проекта.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
Личностные результаты:

• Готовность и способность к самостоятельному целеполаганию, планированию и реализации
учебной деятельности;
• Критичность мышления, способность оценивать достоверность информации и этические
аспекты научной деятельности.
Метапредметные результаты:

• Умение самостоятельно определять цели деятельности, составлять планы, использовать
различные методы познания;
• Навыки работы с информационными ресурсами, верификации данных, использования
современных цифровых инструментов;

• Способность ясно и аргументированно излагать свою точку зрения, вести дискуссию,
представлять результаты работы.
Предметные результаты:

• Знание базовых понятий методологии научного исследования и проектирования;

• Умение применять методы сбора и обработки данных, оформлять структуру проектной работы
согласно действующим стандартам.

3. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (В ФОРМАТЕ
КОНСТРУКТОРА)
№

Тема занятия

Колво
часов

Основное содержание / виды
деятельности

Электронные
образовательные
ресурсы (ЭОР)

Введение. Что такое
индивидуальный проект?
Виды проектов.

Знакомство с курсом, требованиями.
Обсуждение понятий: проект,
исследование, продукт.

Электронная библиотека
диссертаций РГБ: rsl.ru

Выбор темы проекта.
Актуальность и
проблематика.

Формулировка индивидуальной
темы. Обоснование актуальности и
социальной значимости.

Портал Единого
содержания общего
образования: edsoo.ru

Проектирование целей и
задач. SMART-технология.

Практикум по декомпозиции
генеральной цели проекта на
конкретные измеримые задачи.

Образовательная
платформа Stepik: stepik.org

Планирование проектной
деятельности. Диаграмма
Ганта.

Разработка пошагового таймлайна
проекта. Распределение личных
временных ресурсов.

Цифровая экосистема
«Школа
Минпросвещения»:
svedu.ru

Работа с источниками
информации. Поиск данных в
Интернете.

Определение стратегии
информационного поиска. Работа с
ключевыми словами и базами
данных.

Научная электронная
библиотека КиберЛенинка:
cyberleninka.ru

Анализ и верификация
информации. Фактчекинг.

Изучение методов критического
анализа текстов, проверки фактов и
экспертных оценок.

Портал Федеральных
проектов РНФ: rscf.ru

Методология исследования:
теоретические методы.

Изучение методов анализа, синтеза,
моделирования, классификации
литературы.

Платформа «Открытое
образование»: openedu.ru

Методология исследования:
эмпирические методы.

Изучение методов наблюдения,
эксперимента, интервьюирования,
анкетирования.

Российская
государственная
библиотека: rsl.ru

Составление обзора
литературы. Реферирование.

Составление аналитического обзора
по выбранной тематике.
Цитирование и ссылки.

Научная библиотека
eLibrary.ru: elibrary.ru

Практический этап проекта:

Создание опросников, анкет, схем
экспериментов, чертежей будущего

Конструктор Яндекс

разработка инструментария.

продукта.

Формы: forms.yandex.ru

Проведение эмпирического
исследования / сбор данных.

Организация процесса сбора
первичной информации, проведение
опросов или тестов.

Платформа stepik.org
(курсы по анализу данных)

Качественные методы
обработки результатов.

Группировка собранных текстовых
данных, контент-анализ ответов
респондентов.

Портал Единого
содержания: edsoo.ru

Количественные методы и
основы статистики.

Расчет средних величин, процентов,
абсолютных и относительных
показателей.

Российская академия наук
(публикации): ras.ru

Визуализация результатов
исследования.

Построение графиков, гистограмм,
круговых диаграмм, картограмм по
собранным данным.

Справочноинформационный портал
Грамота.ру: gramota.ru

Формулировка выводов и
заключения проекта.

Сопоставление полученных
результатов с поставленными
задачами. Формулировка выводов.

Национальная электронная
библиотека: rusneb.ru

Создание проектного
продукта. Технические
требования.

Определение формы продукта (сайт,
буклет, макет, программа,
рекомендация).

Портал «Информационная
система содействия»: iss.ru

Экономическое обоснование
проекта (бюджетирование).

Расчет стоимости материалов,
затраченного времени,
себестоимости продукта.

Официальный сайт
Минфина России:
minfin.gov.ru

Этические нормы научного
исследования и плагиат.

Изучение понятия авторского права,
академической честности, правил
цитирования.

Система проверки текстов
«Антиплагиат»:
antiplagiat.ru

Практикум: проверка текстов
на уникальность.

Самостоятельная проверка текста
пояснительной записки в системе
Антиплагиат.

Онлайн-сервис
Antiplagiat.ru

Структура пояснительной
записки. ГОСТ.

Изучение стандартов оформления
текстовых документов (ГОСТ 7.32,
ГОСТ 7.1).

Федеральный институт
промышленной
собственности: fips.ru

Оформление титульного
листа и оглавления.

Практикум по форматированию
титульного листа, автособираемого
оглавления в редакторе.

Портал Госуслуг (раздел
образования): gosuslugi.ru

Оформление основного
текста: шрифты, абзацы.

Настройка стилей, межстрочных
интервалов, выравнивания,
нумерации страниц по ГОСТу.

Библиотека нормативноправовых актов:
pravo.gov.ru

Оформление таблиц,
рисунков и приложений.

Правила подписи иллюстративного
материала, перекрестные ссылки в
тексте.

Единая коллекция ЦОР:
school-collection.edu.ru

Оформление списка
источников и литературы.

Составление библиографического
списка по алфавитному или
сквозному принципу.

Электронный каталог РГБ:
rsl.ru

Подготовка к публичной
защите. Структура доклада.

Разработка текста выступления на 57 минут. Выделение ключевых
тезисов.

Российское общество
«Знание»: znanierussia.ru

Искусство презентации:
дизайн и структура слайдов.

Правила сочетания цветов, шрифтов,
размещения инфографики на
слайдах.

Информационный портал
Министерства
просвещения: edu.gov.ru

Практикум: создание
мультимедийной
презентации.

Оформление слайдов к собственному
проекту по утвержденной структуре.

Российская электронная
школа: resh.edu.ru

Техника публичного
выступления и
самопрезентация.

Изучение основ ораторского
мастерства, управления голосом и
преодоления волнения.

Платформа «Открытое
образование»: openedu.ru

Культура дискуссии и ответы
на вопросы оппонентов.

Моделирование возможных вопросов
экспертной комиссии и подготовка
ответов на них.

Университетская
библиотека онлайн:
biblioclub.ru

Предзащита проектов.
Рецензирование (Часть 1).

Публичное выступление первой
группы учащихся, получение
обратной связи от сверстников.

Цифровой
образовательный контент:
educont.ru

Предзащита проектов.
Рецензирование (Часть 2).

Публичное выступление второй
группы учащихся. Экспертные
замечания учителя.

Цифровой
образовательный контент:
educont.ru

Доработка проектов по
результатам предзащиты.

Внесение корректировок в текст
записки, слайды презентации и
структуру доклада.

Сетевые образовательные
сообщества: методические
ресурсы

Итоговая конференция.
Публичная защита проектов.

Презентация результатов годовой
работы экспертной комиссии школы.

Официальный сайт школы /
Портал проектов

Рефлексия. Подведение
итогов курса.

Самооценка прироста проектных
компетенций. Обсуждение
перспектив развития тем.

Портал Единого
содержания общего
образования: edsoo.ru

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв.
Приказом Минобрнауки России).
2. Половкова М.В., Носов А.В. Индивидуальный проект. 10-11 классы: учебное пособие для
общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2023.
3. Единый реестр верифицированных электронных образовательных ресурсов Министерства
просвещения РФ (edsoo.ru).